はじめに 学生や教員のネットワーク環境は多様であり，場合によっては通信量を抑える必要が出てきます．そこで，本記事では，Zoom の通信量の抑え方について基本的な事項も交えながら説明します． 本記事は，2020年5月29日に実施された【第9回】4月からの大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム（5/29オンライン開催）における「オンライン授業において Zoom の通信量を抑えるには」の講演内容をベースに記述されています． 通信量の抑えどころ 教員(送信者)と，学生(受信者)の双方の工夫でそれぞれ通信量を減らすことができます．そのことを理解する上でも，Web 会議でどのような通信が行われているのかを概観しましょう． 以下の図を用いながら説明します． この図は以下の状況を想定しています． 教員がビデオを ON にして，画面共有をしながら音声で資料を説明しています．その情報は Zoo
慶應義塾大学 総合政策学部の井庭崇教授。慶應義塾大学クリエイティブ・ラーニング・ラボ代表のほか、クリエイティブシフトの代表取締役社長も務め、「アクティブ・ラーニング支援パターン・カード」「探究パターン・カード」なども手掛けている。 【コツ その1】オンライン会議ツールを使い分ける まず、オンライン授業のツールとして、井庭教授は「Zoom」の「ミーティング」と「ウェビナー」それぞれの特徴を解説した。 講演会などで使われているウェビナーは「登壇者（パネリスト）だけが画面に表示されるため、大規模イベントに適している。参加者のビデオは表示も記録もされず、プライバシーに配慮できるので、録画を公開しやすい」と、井庭教授はメリットを話す。 一方、通常の授業に適しているのは、参加者の顔が見えるミーティングだ。井庭教授は、学生に「嫌な人や環境的に難しい人を除いて、良かったらビデオをオンにして」と呼びかけてい
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