This article needs additional citations for verification. Please help improve this article by adding citations to reliable sources. Unsourced material may be challenged and removed. Find sources: "Entrance examination" – news · newspapers · books · scholar · JSTOR (September 2012) (Learn how and when to remove this message) In education, an entrance examination or admission examination is an exami
2013年 第107回医師国家試験 大学別ランキング | 第１０７回医師国家試験の合格発表があり、７６９６名の医師が誕生しました。 そして学校別合格率も、予備校などで公表されました。 「どの学校が国家試験に強いのか知りたい！」という方は、この学校別合格率表を参考にすると良いと思います。 学校の好調不調により毎年順位は変動しますが、上位校が急に下位へ転落ということはあまりありませんからね。 ちなみに、去年のランキングはこちらです！ それではまず、新卒既卒全体での学校別合格率ランキングです。 （図の、「赤：国立・緑：公立・青：私立」となっています） 見事１位に輝いたのは、９９.１％というとんでもなく素晴らしい成績を収めた自治医科大学。不合格者がたった１名という輝かしい結果です。 昨年は９８.１％という結果を残していて、全体の第３位。今年は第１位なので、好成績を連続させているということで
Fourth- and eighth-grade students in the United States continue to lag behind students in several East Asian countries and some European nations in math and science, although American fourth graders are closer to the top performers in reading, according to test results released on Tuesday. Fretting about how American schools compare with those in other countries has become a regular pastime in edu
茂木健一郎氏が日本の大学の現状を誤解しているので、簡単にコメント。 「裏口入学」という言葉自体が、日本の大学経営の発想の貧困の象徴である。入試はペーパーテストの点数だけで思考停止。資金は、国任せ。あげくの果て、文科省のいいなりになる。それでは学問の自由も、組織としての輝きもない。日本の大学は、裁量の自由な飛躍を欠いているのだ。 日本の大学は、すでに「裏口入学」だらけになっている。海老原嗣生氏が指摘するように、早稲田の政経でさえ一般入試は40％。私立大学の半分は定員割れで、当然ながら入試なんかない。慶応は昔から情実入学で知られているから、日本の私立大学では、もうほとんど偏差値なんか意味がないのだ。 大学院はもっとひどい。文科省の「大学院重点化」のおかげで、地方の無名大学から有名大学の大学院に行く学歴ロンダリングが大量に発生した。東大の柏などは毎年何百人も院生をとるから、企業の採用担当者には「
気になる記事をスクラップできます。保存した記事は、マイページでスマホ、タブレットからでもご確認頂けます。※会員限定 無料会員登録 詳細 ｜ ログイン 本稿第1回で、偏差値型から探究型へのパラダイムシフトについて述べた。今回はこの転換を促進するために私自身が実施してきた、そして今後も続ける探究実践についてご紹介したい。 偏差値型の限界 これまでの偏差値型はどのような人材を生み出したのだろうか？ ぺーパーテストで子どもを序列化し、勝ち組負け組を作る。得意科目、苦手科目が出来る。塾や予備校に通い、受験に通るとほっとしてモチベーションが下がる。 この結果、外から与えられた目標に対してはまじめにがんばるが、自分から主体的に課題を発見、解決する力は身についていない人材が大量に排出されている。 高度成長時代はこれで良かったのだろう。就職にも苦労しないし、上から与えられた目標に向かって突っ走っていれば待遇
文部科学省は５日、知識偏重の入試を転換し、意欲や適性も反映させることを柱とした大学改革プランを発表した。近く中教審で具体的な制度設計の議論を始める。大学入試センター試験は、１点刻みで競うのをやめ、得点に応じて数段階のレベルを認定する方式を提唱。資格試験のようにして、浪人した場合は再度受けずに済むようにする案もある。 センター試験、２次試験とも知識の活用力を重視した問題を採用するよう強調。２次は面接を組み合わせたり、模擬授業を受けた後でリポートを出させたりして意欲を見ることも提案した。英語能力試験「ＴＯＥＦＬ」などの点数を外国語科目の代わりに使うことや、複数の大学による共通試験も促す。 文科省は「多面的な評価で選抜する必要がある」としており、入試改革をする大学は財政支援を手厚くする方針。
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