勤務先の兵庫教育大（兵庫県加東市）で上司２人を監禁したなどとして、県警社署は４日、姫路市花田町一本松、同大学学術情報課職員、山本哲也容疑者（４６）を監禁と強要の容疑で逮捕した。 調べに対し、容疑を否認しているという。 発表によると、山本容疑者は昨年８月２２日午後１時半～４時１５分頃、同大学内の付属図書館館長室に、同課の男性課長（４９）と同課長補佐（５１）を監禁し、課長に土下座を強要した疑い。 同課では昨春以降、山本容疑者と上司らの間でトラブルが起きており、同日は３人で館長室に入り、話し合いをしていた。山本容疑者がドア近くに置いたイスに腰掛け、２人を外へ出られないようにし、「自分は空手の有段者だ。足蹴りにする。土下座せえ」などと求めたという。
私が加害者とされているキャンパスハラスメントについて ネットで、私が学生にキャンパスハラスメントを行ったというデマが書き込まれています。ハラスメントの加害者として学内手続きに載りましたが、その実態は、世間一般が学校でのハラスメントとして想像するようなものとはかけ離れていました。私もこの仕事を続けていく以上、嫌がらせなど行っていないということをここではっきり説明しておく必要があると考え、事件の詳細を説明することにしました。 ハラスメント事件は何だったのか 現在、ネット上で、私がキャンパスハラスメントの加害者で、職場にも迷惑をかけたといった書き込みが出回っています。しかし、事実は全く逆で、ほとんど何もしていないのに職場の同僚教員によって加害者に仕立てられそうになった、というものです。以下、順を追って、何が起きたか書いておきます。 関連の講義は学部の実験で、教員３人とTA数人で担当していた。２連
アメリカの大学院で、「Professional methods」という授業を取ったことがある。言語学の専門家として食っていくためのあれやこれやをひたすら教わるクラスである。学会での発表の仕方、ジャーナルペーパーの書き方、CVの書き方、就職活動などなどのトピックをこなして、「教授法」が取り上げられた。このエントリで取り上げるのは、「教授法」の回に先生が配った「教師の心得」である。 以下、その一部を日本語で紹介する。 君が教えようとしていることは、「とても大切でとても面白い」ことを決して忘れないようにしなさい。また、それを学生に伝えることも忘れてはいけない。 君は、君のクラスにいる学生よりも賢いわけではない。学生よりも「いいひと」なわけでもない。君は、たまたま学生がまだ持ち合わせていない情報をいくらか知っているだけだ。そして学生たちは、君がまだ知らない情報を山ほど知っている。 教師として、君は
偏差値操作の手法 2011年08月07日21:44 CM: 14TB: 0 # ▲ 19 名前:名無しさん＠涙目です。(埼玉県) :2011/08/07(日) 14:09:42.01 ID:xJ9EsgZy0 偏差値操作の手法 これら３つを全てやっている多重偏差値操作大学に注意しよう 早稲田慶應でさえそうだ ①内部進学・指定校推薦 →これはそれほど批判されるべき操作ではないと言える。 もともと枠の小さな大学もあるし内部・推薦に限らず 種々の理由で募集人数が変わることはあるので 推薦だけが操作と言う批判は当たらないという指摘もある。 難関校の中には推薦で実態として一般に劣らない質の学生を 求めている学校もあり、学生採用の自由の範囲とも言える。 さらに、短期間に急激に絞ったのなら偏差値上昇を意識している可能性があるが 複数年に渡ってほとんど変化がないのであれば操作の意図
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2011年07月30日 横浜市立大のキ〇ガイ教授 「お前は犯罪者だ」と無実の学生を罵り、土下座させ頭を踏みつける 2011年07月30日 10:00│コメント(0)│ニュース 1：名無しさん＠涙目です。(神奈川県)：2011/07/30(土) 07:51:37.03 ID:dUcGMCho0 男子学生に濡れ衣謝罪要求！土下座させ頭踏む…横浜市立大医学部教授 横浜市立大医学部の男性教授（５１）が今年２月、当時２年の男子学生（２０）に対し「ストーカー行為をする犯罪者だ」などと言いがかりを付けた上、土下座させて頭を踏みつけるなどの暴力行為を働いたため、２９日付で停職３か月の懲戒処分を受けた。 横浜市立大によると、２年の学年担任だった男性教授は今年２月、同学年の学期末試験会場で、面識のない男子学生の机の前に歩み寄ると、突然「お前はストーカー行為をしている犯罪者だ」などと名誉を傷つける発言をし
ILO（国際労働機関）から散々批判されている、同一労働同一賃金原則を踏襲しない日本の正規非正規の待遇格差の問題。中でも格差が著しく大きい大学の常勤・非常勤講師の待遇格差を「私は自らの利益を主張することしか興味が無い」と学者としてあるまじき態度で肯定しようとする大学教員が立命館大学にいたようです。このように院生の育成の問題には口を出すにもかかわらず、全体の構造をどうするかという問題には、全体の厚生を無視して自分の高い給料を下げたくないという感情論一辺倒と馬脚を現されました。何か御主張が偏ってませんか？大学関係者はどちらが正当性あるかよーく判断してください。そしてご自分の胸に手を当ててよーく考えてください。 「常勤・非常勤の待遇格差」 http://www.j-cast.com/2009/05/06040504.html?p=all 「日本の大学の非常勤をカナダの非常勤と比較して。」http:
今回は「立命館大学」を取り上げました。 日本では最大規模かも。 お金もあるところにはあるんだなぁ。 「立命館大学」です。 NEC、立命館大学へ約4500台のシンクライアントシステムを導入～年間消費電力量の50％削減を見込む - クラウド Watch（2011.7.14） 日本電気株式会社（NEC）は14日、大学として最大規模となる、端末数約4500台のシンクライアントシステムを、立命館大学にて構築したと発表した。 今回、立命館大学が導入したのは、ネットワーク経由でOSをブートさせる「ネットブート型」のシンクライアントシステム。衣笠、びわこ・くさつ、朱雀など5つのキャンパスのPC教室、フリースペースへシンクライアント端末を設置した。 OSや、プログラミング・解析・画像処理・文書作成といった約170種の教育向けアプリケーションは、サーバーで集中管理されており、学生や教職員などのユーザーは、それ
4月から大学で文系の非常勤講師をしている。 非常勤じゃお小遣いにしかならないね、というのは置いといて 前期授業を終えて一つ気づいたことがある。 毎回、授業に出ている人間ほど死相がでていること。 一人で、黙々と授業をうけているタイプね。 最初はそういう子が可愛かった。しっかりノート取ってくれるのが嬉しかった。 でも……。なんというか真面目すぎて可哀想に思えてくる。 偏差値50前後の大学で勉学に打ち込まざるを得ない状況……。 遊んでいたから、勉強していなかったから「来てしまった」とは違う。 しっかり受験に取り組んだ末に、「来れた」場所がここだった。 そう思うと景色がぐちゃぐちゃしてくる。 勉強すれば誰だってMARCH以上には……そう思っていた自分。 でも、ここには勉強してここに来れたという人がうじゃうじゃいる。 大人しそうで、遊びを知らなそうな、静かに本を読んでいるのが似合うような子。 そうい
授業中に飲み物を飲んではいけない理由がわからない 基本的に「〜しながら勉強する」のは注意力が散漫になり、効率悪いというのが理由だと思う。特に小学生の場合は飲み物をこぼしたり、トイレが近くなったりして授業に集中できないだろう。 これにプラスして「ものを教えてくれる人には尊敬の姿勢を示さなければならない」という考え方があるのだと思う。食べながら人に会う、話を聞くというのは相手を尊重していない姿勢であるという社会慣習がある。たとえば握髪吐哺（あくはつとほ）。中学生〜高校において授業中の飲食禁止はこちらの観点が強いのだろう。 また、基本的に真面目に演ずるから、真面目に見て欲しいと思うのは、演者と客の関係にあるときに演者が思うことだと思う。 大学においては高校に比べて授業時間が長いこと、また、ほぼ成人の人間だけが受講生であることから、授業を担当する教員の方針によって違うというのが実際のところ。授業す
県内の17校を含む全国の大学・短大・高等専門学校計１２２０校に在籍する発達障害の学生は２０１０年度に１０６４人に上り、調査を始めた５年前の８倍超になっていることが、独立行政法人日本学生支援機構が５日までにまとめた調査で分かった。同機構は「発達障害について学校側の認識が深まった結果」とみている。一方、発達障害の学生の就職率は３割弱と低迷しており、社会の入り口で苦戦している実態が浮き彫りになっている。 調査によると、10年度の障害学生８８１０人のうち発達障害の診断がある学生は12・１％。５年前の２・６％から毎年上昇を続け、初めて10％を超えた。 「診断書はないが、発達障害があることが推察され、教育上の配慮を行っている者」は１９４４人。診断書のある学生との合計は３００８人で、全学生の約１０００人に１人が該当する計算になる。 ３００８人の内訳は高機能自閉症などが75・８％。注意欠陥多動性障害
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