Ouvrir des campus à l’étranger peut-il devenir une stratégie pour les universités américaines désireuses d’échapper aux pressions politiques du locataire de la Maison Blanche ?
École des hautes études en santé publique (EHESP)
L’Ecole des hautes études en santé publique est l’Ecole de référence en France pour les cadres de la santé publique. L’EHESP forme les cadres supérieurs de la fonction publique et propose des spécialités de diplôme national de master, des diplômes de masters spécialisés, des parcours de doctorat, ainsi qu’une offre complète de formation tout au long de la vie. Plateforme internationale pour l’enseignement et la recherche en santé publique, l’Ecole se structure autour de départements intégrés dans un projet interdisciplinaire : méthodes quantitatives en santé publique / santé, environnement et travail / institut du management / sciences humaines et sociales. Grâce à ses unités de recherche labellisées, l’EHESP mène des travaux en partenariat avec de nombreux centres de recherche à travers le monde. L’EHESP, établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, est un « Grand établissement » membre du réseau des écoles de service public, de la Conférence des présidents d’universités et de la Conférence des grandes écoles. L’EHESP accueille 9 000 élèves, étudiants ou stagiaires provenant d’une cinquantaine de nationalités. Elle fait appel à 1 300 conférenciers français et internationaux par an et est partenaire de 20 universités dans le monde.
Site internet : www.ehesp.fr Twitter : @ehesp
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Si un espace européen de l’enseignement supérieur s’est construit, la diversité des politiques de jeunesse reste forte entre les pays.
Malgré leur efficacité, les vaccins continuent à alimenter la défiance d’une partie des populations. Pourquoi et comment assurer le succès des campagnes de vaccination ?
Si la problématique des praticiens à diplôme hors Union européenne (Padhue) commence à être médiatisée en France, les difficultés auxquelles font face les soignanst réfugiés sont encore peu connues.
La crise de la dette étudiante se poursuit aux États-Unis, où de plus en plus de jeunes Américains considère que les bénéfices de leurs diplômes n’en justifient pas le prix.
Les retardateurs de flamme sont des composés chimiques incorporés dans divers produits de consommation, en prévention des incendies. Mais ils sont relargués et imprègnent la population.
S’il n’existe pas à proprement parler de politique commune de santé en Europe, l’Union européenne dispose néanmoins de différents leviers pour influer sur les pratiques des états membres. Quels sont-ils ?
Entre les États-Unis et la France, les modes de gouvernance des universités sont très différents. Ces écarts de modèles ont un impact sur les mobilisations actuelles contre la guerre à Gaza.
À côté de leur efficacité et de leur coût, on peut aussi évaluer l’impact environnemental des soins. Des chercheurs en font la démonstration en prenant pour exemple les traitements de la dépression.
En France, en 2022, on dénombrait au moins 560 000 accidents du travail et au moins 738 décès liés à un accident du travail. L'ampleur du phénomène, mal documentée, soulève des enjeux organisationnels.
La manière dont les lycéennes et lycéens envisagent l’avenir est loin d’être uniforme. Et le style d’éducation qu’ils reçoivent contribue à modeler leur vision du futur.
Manifestations, lettres ouvertes, sit-in… les universités américaines sont en ébullition depuis le 7 octobre, et leurs donateurs entendent bien peser sur leurs orientations.
Des plateaux du Larzac jusqu’à Ste-Soline, la désobéissance civile climatique a dû se réinventer face à un contexte paradoxal mêlant la reconnaissance de l’urgence et l’accroissement de la répression.
Très engagés, les jeunes attendent des formations du supérieur qu’elles leur transmettent les compétences nécessaires pour affronter les défis écologiques. Comment les établissements y répondent-ils ?
Le cancer du col de l’utérus résulte de l’infection par certains papillomavirus humains. Une couverture vaccinale suffisante permettrait d’éliminer la maladie, et de faire reculer d’autres cancers.
« Traduire, c’est trahir », dit l’adage. Conceptualisée en 1978, la notion de « primary health care » a été transcrite en français par « soin de santé primaire ». Ce qui ne va pas sans poser question…
Hôpital, médecine de ville, secteur médico-social… Le système de santé français tout entier est en crise. Pourquoi ? Quelles pistes pour en sortir ?
Alors que la crise du Covid a transformé la mobilité étudiante et rappelé l’importance des liens sociaux, les enjeux de la rentrée universitaire se renforcent. Regard sur les campus américains.
Alors que la France vient de connaître une nouvelle vague de Covid, la Haute autorité de santé recommande une quatrième dose (second rappel) pour certaines catégories de personnes. Explications.
Près de 20 ans après avoir lancé le classement de Shanghai, dont l'édition 2022 a été publiée lundi 15 août, la Chine serait-elle en train de changer de cap stratégique ?
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Sociologue, membre de l'UMR Arènes (CNRS, EHESP), École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Sociologue, Directeur de recherche émérite au CNRS, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Enseignante chercheuse - Responsable de la filière des médecins de l’éducation nationale - Membre du CERPOP (UMR1295, Inserm -UPS, Toulouse), École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeur de sociologie et science politique, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Chercheur en santé publique, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Chercheur à l’Unité des Virus Emergents Aix-Marseille Université – IRD 190 – INSERM 1207 – IHU Méditerranée Infection, Enseignant-chercheur en psychologie sociale, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeur en épidémiologie, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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professeur santé publique, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Laurent Chambaud is a Friend of The Conversation.
Médecin de santé publique, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeure en sciences infirmières, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeur, département Méthodes quantitatives en santé publique (METIS), Univ. Rennes, EHESP, CNRS, Inserm, Arènes - UMR 6051, RSMS – U 1309, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeure en sociologie, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Professeur en évaluation des risques sanitaires, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Directrice de recherche en sciences politiques, École des hautes études en santé publique (EHESP)
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Sociologue, enseignante-chercheuse à l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, École des hautes études en santé publique (EHESP)
