L’industrie du classement cible désormais les universités africaines, perçues comme un nouveau marché.
Articles on éducation
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Interdire les téléphones portables dans l’enceinte de l’école peut apporter un soulagement à court terme, mais cela ne résout pas les malentendus liés à la technologie à la maison.
On estime à 150 000 la baisse du nombre d’étudiants étrangers sur les campus états-uniens cet automne en raison des politiques mises en place par l’administration Trump.
C’est un mal dont nous sommes nombreux à être victime. L’incapacité de voir les plantes qui nous entourent. Et cela a de multiples répercussions.
Les élites ont souvent façonné ou manipulé les politiques publiques de manière à protéger leurs intérêts et à renforcer les inégalités.
La différence entre un master en université ou un diplôme en école de commerce tend à se réduire. Notamment sur le critère de la qualité de l’insertion professionnelle.
Face aux crises de l’anthropocène, il semble urgent de privilégier des actions collectives. Cet article explore comment les capabilités politiques peuvent transformer l’éducation.
Réformer les programmes d’enseignement est donc une question majeure de souveraineté intellectuelle.
« Minecraft » n’est pas qu’un jeu vidéo à succès : c’est également un support précieux pour enseigner ou apprendre les géosciences.
Le bras de fer qui oppose la direction d’Harvard à l’administration Trump peut être analysé à l’aide de diverses réflexions philosophiques anciennes et plus récentes.
Le TDAH, dont le diagnostic est parfois controversé, ne s’arrête pas aux bancs d’école. Il bouleverse aussi la qualité de vie des familles.
Les universités devraient enseigner les bases de l'IA et insister sur l'importance de développer ses connaissances .
Sur les 30 % du territoire du Yémen qu’ils contrôlent, les Houthis ont transformé en profondeur le système éducatif dans l’optique de légitimer leur pouvoir et de promouvoir leur projet politico-religieux.
Le chirurgien Joël Le Scouarnec est jugé pour 299 viols et agressions sexuelles commises pendant vingt-cinq ans. Nombre de ses collègues ont alerté mais n’ont pas porté plainte. Ont-ils respecté leurs obligations légales ?
Ils ont entre 10 et 18 ans et se sont lancés très jeunes dans l’entrepreneuriat… Phénomène de mode ou vague de fond ? Quels sont les risques et les opportunités pour ces adolescents ?
La pratique d’une activité parascolaire est positive pour la réussite. Une nouvelle étude montre cependant qu’une passion trop dévorante peut nuire à la motivation et au rendement scolaires.
Des chercheurs en psychologie proposent cinq façons pour les parents de parler à leurs enfants de la guerre commerciale canado-américaine.
Avec le développement de l’intelligence artificielle générative, l’enjeu est-il de renforcer la lutte contre la tricherie ? ou, d’inventer de nouveaux modes d’évaluation ?
Chaque personne gaspille en moyenne 30 kg d’aliments par an. Au sein des foyers, cette réalité peut être appréhendée de diverses façons, avec parfois des chocs entre générations.
La dégradation du climat scolaire tient moins à une montée des tensions entre élèves qu’à la détérioration des relations entre adultes. Extraits de « Zéro pointé » (2024).
Top contributors
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Charles Hadji is a Friend of The Conversation.Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professeur titulaire / Full professor, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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PhD, chargé de recherche « Développement Humain » / "Human Development" reseacher, Agence Française de Développement (AFD)
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Professeure, CURAPP-ESS, Université TÉLUQ
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Professeur, Département de didactique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
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Président (Chief Exploration Officer), Learning Planet Institute (LPI)
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Docteur en littérature, Playground Manager, Grenoble École de Management (GEM)
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Sociologue, Directrice du laboratoire BONHEURS, CY Cergy Paris Université
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Professeure titulaire, Faculté des sciences de l'éducaiton, Université Laval
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Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Professor, Département des sciences de l'activité physique, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Sociologue du genre, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
